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Proyecto DUAL
Conectado con la realidad de tu alumnado y de su futuro.
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Historia de España
El proyecto DUAL presenta de forma amena y rigurosa los temas, eventos fundamentales, obras y manifestaciones culturales que han marcado el transcurso de la historia hasta el mundo actual. También ofrece retos y claves de comprensión para encarar de forma crítica y constructiva el presente del siglo XXI.
DUAL Historia de España destaca el valor funcional y significativo del aprendizaje de la historia y de los saberes que esta materia ofrece, dotándolos de un sentido práctico y relacionándolos con el entorno real del alumnado, a quien introduce, a su vez, en un conocimiento del pasado basado en el rigor científico.
Presenta, desde las 8 competencias específicas de la materia, los principales hechos, eventos y personas relevantes de la historia contemporánea de nuestro país vinculándolos con los de etapas históricas anteriores.
Todos ellos se contextualizan en su momento histórico y se organizan cronológicamente, agrupados en los siguientes bloques estructurados:
- Sociedades en el tiempo
- Retos del mundo actual
- Compromiso cívico
¿Cómo es el proyecto?
Cada unidad empieza con una cuestión clave y sigue una secuencia didáctica en varias fases:
Empezamos. Una situación real de aprendizaje presentada en video, a partir de la cual el alumnado conecta con su realidad próxima, con un enfoque de “pasado presente”, vinculando fenómenos del pasado con fenómenos de la actualidad.
Desarrollamos. Contenidos presentados de manera significativa con un gran número de documentos visuales (infografías, mapas, gráficos…) para trabajar la contrastación de fuentes. Con retos de futuro vinculados a los ODS y referencias, a todas las unidades, al papel de las mujeres a lo largo de la historia.
Aplicamos. Siguiendo los modelos de la PAU, pautas y actividades para aprender a trabajar con documentos: analizar gráficos, leer textos, mapas o infografías, comentar documentos cinematográficos...
Evaluamos. Una síntesis visual y textual del tema trabajado que facilita la adquisición de contenidos.
Siguiendo la misma secuencia didáctica, se trabajan todos los contenidos intermediando:
Actividades de comprensión y análisis autocorrectivas y abiertas.
Actividades individuales, en pareja y en equipo en el “Laboratorio de historia”, un espacio para desarrollar competencias específicas a partir de personajes y testigos.
Proyectos colaborativos sobre el impacto del pasado al presente a partir de los ODS, mass media, espacios de memoria histórica… para aprender a investigar, colaborar y comunicar.
Activa el aprendizaje de tu alumnado con la plataforma digital que se adapta a las estrategias TAC de cada centro educativo.
